Categoria III – Tirinhas

Nesta categoria se inserem obras formadas por, no mínimo, três e, no máximo, cinco quadrinhos na posição horizontal ou vertical, utilizando linguagem verbal ou não verbal.

Tirinhas

DISCALCULIA: UMA DANÇA PERIGOSA

A discalculia, transtorno específico da aprendizagem na matemática, é caracterizada pela dificuldade na compreensão dos números, memorização e resolução de problemas. A pessoa com esse transtorno terá dificuldade em compreender a ordem dos números, como se eles dançassem em sua mente. Neste contexto, é possível problematizar a aprendizagem de crianças e jovens nas escolas. Será que o ensino está sendo aplicado com equidade, considerando as diferenças de cada ser?! De fato, é difícil garantir uma aprendizagem significativa e igualitária para todos quando não se leva em conta as características de cada aluno, o que leva à falência da justiça social.

(Jéssica Agostinho da Paz - Brasileira/Brasileño).

A matemática no comércio

A matemática está presente em todo lugar, principalmente em mercados, na parte de preços e dinheiro, nessa tirinha retrata de como as pessoas tem dificuldade em matemática básica que é a mais usada no dia a dia, com isso, passando por esses tipos de situações. Diante disso, fica evidente que a falta de matemática básica leva uma pessoa a ter dificuldades em seus compromissos diários. Portanto, a matemática básica que é exigida na tirinha é promove em um meio social o bem está social, a vivência e sobrevivência através de simples contas que aparecem no decorrer da vida.

(Fabricio Almeida Silva Brasileiro/Brasileño).

O mercadinho do jacaré

A obra inscrita é uma das páginas de um livro de literatura infantil matemática em quadrinhos, trazendo a matemática financeira de maneira lúdica e interdisciplinar para crianças em idade de formação da alfabetização matemática. O livro completo traz várias situações matemáticas e o julgamento precipitado, finalizando com uma situação inesperada. Gostaria de ter inserido o livro completo, mas ultrapassa o tamanho permitido.

Loanda Alves Triboli -Brasileira/Brasileño

Os poliedros e a relação de Euler.

A tirinha intitulada “Os poliedros e a Relação de Euler”, de autoria de JUANY DE MORAIS DOS SANTOS, alunos do Ensino Médio Técnico Integrado em Administração, campus Avançado Barracão, PR, sob orientação da docente da área de Matemática FERNANDA MARCHIORI GRAVE, foi desenvolvido em sala de aula como uma possibilidade de despertar a criatividade junto aos estudantes, onde cada um, deveria criar e ou desenvolver uma proposta criativa, envolvendo o conteúdo que estávamos estudando: Poliedros de Platão e Relação de Euler. Como a estudante possui habilidade para o desenho, foi essa sua proposta. Em suma, o que reivindicamos, ao construir ações como esta, é que, cada vez mais, tenhamos espaços onde a insubordinação criativa seja consentida e propagada, na busca de expandir criatividades que respeitem a individualidade de cada aluno. Assim, a proposta, vêm no sentido de fazer da Matemática uma disciplina que preserve a diversidade sem produzir desigualdade discriminatória.

Juany de Morais dos Santos - Brasileira/Brasileño

Afinal, o que é Inércia?

O HQ 'Afinal, o que é Inércia?' trata-se de uma releitura da obra escrita por Galileu-Galilei 'Dialogo sobre os dois máximos sistemas do mundo ptolomaico e copernicado, traduzido
e atualizado por Mariconda, onde apresentamos a formação do conceito da inércia por meio da história em quadrinhos, dinamizando o ensino e enfatizando as mais diversas possibilidades
atreladas ao ensino.

Olavio Vinícios
Barbosa - Brasileiro/Brasileño

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